神碩畢業生  馬倩平

   「我知道上帝愛我」,這是柯志明老師在2003年華神詮釋學研討會總結他論文的第一句話。在神學、哲學、詮釋學的唇槍舌劍中,這句話似顯突兀,卻深深地打動我的心。「我知道上帝愛我」也正好可以作為自己在神碩五年學習的結語。           
 
自己和周遭一些人都會如此認為,對一個感情豐富,典型人際導向如我的人而言,由牧養進入學術的研究,似乎不是一條由上帝所引導的「合宜」道路,尤其是在學習的過程中遭遇難處和挫折時,自己更加認定是不夠資格在神學碩士科學習。幾度想打退堂鼓或開溜,我禁不住要問:「難道自己誤解了上帝的旨意?或者是上帝的引導有錯誤嗎?」

 

    「我知道上帝愛我」,將我從自憐、自責、徬徨中拉回到上帝起初的呼召。

 

 

神的道路非人的道路

 

    大學畢業意外生病,打亂了我的生活,破壞了我的生涯規畫,且因治療類風濕性關節炎的一種藥品,差點奪去我的生命。在人看來,這實在是一埸惡夢,然我卻因此成了上帝的女兒,得享諸般屬靈的福氣。誰會料到:生病竟成了我蒙恩福的起頭。

 

    上帝的道路,實非人用心思意念所能想像。帶著有病的身體,我竟蒙上帝選召且完成道學碩士的學習。在三年的學習中,我按學校的規定,完成了所有的要求,無論是打掃、實習、福音隊,沒有一樣假他人之手。我知道,因著上帝的憐憫和保守,才得以順利的畢業。三年的學習也讓我更加確定上帝的呼召──成為傳遞上帝兒子耶穌生命的人。以我軟弱的身體服事有各樣需要的會友,有時分不出是我服事他們,還是他們在服事我。然而也因這緣故,我似能更容易體恤會友的軟弱,也較能同理會友的掙扎。自己在信仰歷程中的經歷,得自上帝的安慰,竟成了上帝使用的工具。正如保羅的體驗:「上帝卻揀選了世上愚拙的,又揀選了世上軟弱的,。上帝也揀選了世上卑賤的,被人厭惡的,以及那無有的,使一切有血氣的,在上帝面前一個也不能自誇。」(林前一27-29)

 

     保羅的體會還不僅止於此,他知道除非一個人能明白上帝救贖的愛,他不可能癲狂的為主活著。林後五14-15這段經文是保羅深刻的體會,也是他願意不顧性命服事的原因:「原來基督的愛激勵我們。因我們想,一人既替眾人死,眾人就都死了;並且祂替眾人死,是叫那些活著的人不再為自己活,乃為替他們死而復活的主活」。上帝也以這段經文呼召我事奉祂。

 

    感謝主,在生命中的每個生活、服事階段,無論境遇好壞,都繼續經歷「上帝愛我」!

 

因著上帝的憐憫,得以有了今天!(林前十五10,新譯)

 

    病痛並未因著我奉獻成為傳道而停止,或許因為服事的壓力和忙碌,身體漸露疲態,不但關節的狀況一直不佳,走路困難,且常在路上摔跤,醫生告知該置換人工關節了。在猶豫和掙扎之中,竟然發現自已又多一項重大傷病──紅斑性狼瘡炎,腎臟和心臟的問題讓我不得不放慢腳步,甚至暫停很多的工作及活動。  

 

    一生至今的經歷都是「眼睛未曾看見,耳朵未曾聽見,人心也未曾想到」的道路(參林前二9),怎麼解讀:「服事主的人竟然一而再,再而三的病痛,以至於幾乎無法再服事呢?」腎臟的問題,讓我感到自己離死只有一步之遠,我不知道自己能否有明天。沮喪,難過,不止是因為病痛身,自己無力和一波又一波的疾病抗掙,而是我無法再相信上帝真的愛我。  

 

    如果,上帝愛我,怎麼會遭遇這等的事情?如果上帝愛我,為什麼不讓我有好的身體,能多多服事祂呢?記得教會安排我去短宣,但因身體無法負荷,只有陣前換將。我真的不明白上帝的旨意,也無法體會上帝的愛。當時看不到未來,只有哭泣和埋怨。我怎麼去傳揚「上帝愛你,上帝必看顧保守你」?又怎麼去傳講連我自己都不能相信的的真理--上帝愛我?  

 

    這樣的心情,恰如楊腓力在其著作《尋神啟事》中所寫的一段話:「檢視自己失去信心的時日,從中看到不信的各種心態。有時,我因為缺乏證據遠離信仰;有時,我在傷心失望之餘開溜;有時,我刻意悖逆,掉頭而去。然而總有些什麼,不住的把我拉回神那裡。是什麼呢?」

 

    我想,是上帝的愛,才能寛容我們這些沒有信心,甚至背逆的人,如祂待浪子和他的哥哥一般;是上帝的愛,才能讓我們如三次否認主的彼得,得以在回頭後,堅固弟兄,為主所用。而我,也在上帝愛環重重護衛之下,雖然一路跌跌撞撞,但上帝又再度為我開啟未曾想過的服事之路。  

 

靠著上帝的恩典,得以進入神碩進修 

 

    因著有機會參與華神延伸部的教學,發現自己另在教導方面有一點負擔,禱告尋求未來禱路時,上帝再度呼召我成為「生命的老師」──以生命教導聖經,讓學習者因聖經得生命。耶穌說:「我對你們所說的話就是靈,就是生命。(約六63)生命,是在上帝的話語中。回想起讀道碩時的經歷──三年蒙主保守未住過院,於是心裡剛強,踏出超越自己的極限進入神碩學習。 

 

    「上帝的意念非同我的意念;上帝的道路非同我的道路」(賽五十五8),在五年的學習生涯中,二度開刀,二次資格考;神碩更換主任,改換學制;苦難方面的論文改變成了兩個較專門的學術研究報告──分別是新約經文校勘學和方法論。在更替和改換中;在批判和辯解中;在面對滿桌滿床的書藉和期刊,卻不知從何寫起;,在禱告和淚水中,一一完成了mission impossible!

 

    回首過往,經歷上帝所預備的驚奇之路。我很清楚,自己的不信,限制上帝的作為,然上帝有諸般的憐憫和恩典,藉著老師們和同學、同工們的協助和鼓勵,才得以有了今天。

 

    雖未知前路,但方向及目標是很確定的,現今的學習,不是「完成」,而是為著未來服事的「基礎訓練」。我知道未來無論何往,主必同在同行;無論以那一種型態服事主,我也告訴自己:鑽研聖經時,勿忘「上帝愛我」!每時謹記:主的恩典夠用!